제주 중학생 수학 성적이 안 오르는 이유는 무엇인가요 — 집에서 확인할 세 가지

왜 그런가 — 복습의 타이밍이 어긋나는 세 지점

1. 표시만 하고 넘어간 문제는 이해 여부를 확인할 수 없습니다. 정답을 옮겨 적은 것과 해설 없이 다시 푼 것은 구분해서 보아야 합니다.
2. 숙제를 언제 했는지도 확인해야 합니다. 다음 수업 직전에 몰아서 했다면 수업 뒤 혼자 풀어본 과정이 충분했는지 알기 어렵습니다.
3. 질문할 자리가 시간표 안에 있는지 봐야 합니다. 강의를 들었다는 사실만으로는 학생이 어느 줄에서 막히는지 확인되지 않습니다.

저희는 이렇게 합니다 (제주 삼화·노형 공통)

• 주 3회 중 세 번째 수업(반별 금요일 또는 토요일)에는 강의를 하지 않습니다. 그 주 수업과 숙제에서 틀린 문제를 전부 고치고 갑니다. 담당 선생님이 한 명씩 개념을 이해했는지, 풀이가 어느 줄에서 멈추는지 질문으로 확인합니다. 그 주 시험도 이 시간에 봅니다. 한 반 정원은 최대 6명입니다.
• 숙제는 채점으로 끝내지 않습니다. 채점 → 틀린 문제 분류 → 다시 풀기 → 유사 문제 제공 순서로 돌립니다. 유사 문제 학습지는 유형별로 직접 만듭니다.
• 집에서 막힌 문제는 다음 수업까지 기다리게 두지 않습니다. 사진을 보내면 풀이 과정을 영상으로 찍어 카카오톡으로 개별 제공합니다.
• 정규 수업 전후 약 1시간~1시간 30분을 남아 공부합니다. 집 숙제는 약 1시간 분량으로 맞추고, 시험 직전까지 같은 단원을 교재 약 4권 분량으로 다시 통과합니다.

수업 구성 전체는 수업은 어떻게 진행되나요에, 주 2회와 주 3회를 비교하는 기준은 주 3회 수업은 주 2회보다 효과적인가요에 정리했습니다. 지점별 안내는 삼화점·노형점 페이지에서 확인하실 수 있습니다.

집에서 확인하는 방법

• 연습장 한 권을 넘겨 보십시오. 틀린 문제 옆이 비어 있거나 정답만 적혀 있다면 거기가 시작점입니다.
• 숙제를 언제 푸는지 보십시오. 수업 직전에 몰아서 푼다면 복습 간격이 벌어진 것입니다.
• "공부했어?" 대신 "이 중에 제일 어려웠던 게 뭐야?"라고 물어보십시오. 한 문제를 짚어 낸다면 보이기 시작한 것입니다.
• 모르는 문제를 물어볼 곳이 있는지 확인하십시오. 없다면 그 문제는 시험까지 그대로 갑니다.

자주 묻는 질문